2月17日(火)4年生プログラミング学習
2月17日(火)4年生でプログラミング学習の一つでスクラッチで曲を作ることにチャレンジしました。
元三重大学特任教授の加藤進先生に教えていただきました。
子どもたちが作る曲は「きらきらぼし」でした。
プログラミング学習は論理的な思考が大切です。苦戦している子もいたようですが、
どの子も夢中になって作業していました。

2月17日(火)4年生でプログラミング学習の一つでスクラッチで曲を作ることにチャレンジしました。
元三重大学特任教授の加藤進先生に教えていただきました。
子どもたちが作る曲は「きらきらぼし」でした。
プログラミング学習は論理的な思考が大切です。苦戦している子もいたようですが、
どの子も夢中になって作業していました。
